Início da Profissão - Izabel Chavantes
- Izabel Chavantes
- 4 de nov. de 2012
- 2 min de leitura
Três motivos me levaram a escrever: saber, querer (sem motivação, o conhecimento e a experiência não são canalizados para um objetivo) e dever (pense globalmente, atue localmente).
Lembro como se fosse hoje, a área que conhecemos hoje como SMS (Segurança, Meio Ambiente e Saúde) há 24 anos, era apenas ST (Segurança do Trabalho). Busquei minha primeira oportunidade de trabalho em 1987 na empresa SATA (Mercado de aviação) no recém-inaugurado departamento de Saúde Ocupacional.
Conheci a TST (Técnica de Segurança do Trabalho) Silvia. Ela me apresentou as Normas Regulamentadoras e rotinas de um TST.
O curso que hoje você encontra facilmente era realizado em uma única escola. A escola de arquitetura Silva e Souza abriu esse curso depois de 10 anos de veto pelo governo.
No início as turmas eram apenas aos sábados e a procura eram por profissionais das empresas Petrobras, Brama, Light, etc. A maioria esmagadora eram homens, na minha turma apenas eu e Ana Paula representávamos o sexo feminino. Foi legal ver nascer NR – 06, NR – 07 e NR – 09, acompanhar o crescimento e evolução de uma que mesmo existente, era esquecida pelas empresas não faziam cumprir.
No meu curso tive a oportunidade de aprender muito sobre prevenção de acidentes e controle de emergências, ao participar de atividades nas quais o cuidado com a segurança era vital.
Fui promovida na SATA a TST e lá permaneci por 15 anos. Tive oportunidades de participar de cursos, seminários encontros técnicos, dentro e fora da empresa. Todos os cursos foram úteis, os bons, pelo que me ensinaram, e os ruins, por acender melhor na vontade de desenvolver mais conhecimento.
Izabel Costa Chavante, técnica de segurança do trabalho, técnica em enfermagem do trabalho, graduada em gestão ambiental atua na área de SMS desde 1987. Atuou no mercado da aviação, construção civil, indústria litográfica e hoje atua como consultora de SMS prestando serviços a empresas de consultoria e assessoria.
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